Marcelo Rojas C.

Redacción científica como método para generar y operacionalizar conocimientos: Caso Ingeniería

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Marcelo Rojas Cairampoma
Profesor Principal cesante de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

mrojasc41@hotmail.commrojasac41@yahoo.es

Nota Informativa:

Por invitación del señor Decano doctor Germán Grajeda Reyes, de la Facultad de Petróleo, Gas Natural y Petroquímica de la Universidad Nacional de Ingeniería (la universidad emblemática de la Ingeniería peruana),tuve el honor y satisfacción de impartir dos Seminarios Talleres a los señores Profesores académicos de dicha casa de estudios.

La petición institucional fue, alcanzarle intangibles para uniformizar los esquemas, metodologías y criterios que sobre el proceso de la operacionalizacion de los conocimientos son aún necesarias, tanto en la formación, cuanto en la redacción de la Tesis de Grado.

La experiencia ha sido muy significativa, dada los comentarios y testimonios espontáneos de los participantes, y mejor aún, por la categoría y característica de académicos con notables competencias profesionales. Hasta ahora mi experiencia había sido con personas del campo biomédico, y entonces, esta docencia y discusión con ingenieros y la calidad de ellos, ha resultado en una rica y sorprendente experiencia. Confieso mis temores previos al evento, pues un Taller con personalidades del mundo de la ingeniería con un fuerte ingrediente matemático, me resultaban realmente un reto.

En las figuras siguientes se muestra las transparencias de presentación de cada uno de los dos eventos.

La metodología utilizada en las dos largas jornadas ha sido la misma, ya difundida en:http://mrojas.perulactea.com/2013/10/23/redaccion-cientifica-como-metodo-para-generar-y-operacionalizar-conocimientos/. Por supuesto que para éstos eventos se preparó material multimedia adicional ad hoc, a partir de dos Tesis de la propia Facultad; y que ahora han incrementado mi Banco personal, que ya borden los 400 slides.

¡Gracias, apreciados Ingenieros, por contribuir en la amplitud social de mi inquietud por la Redacción científica!

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Resumen

Con el objetivo de percibir, precisar y clasificar a los Tipos de Investigación científica, un tema aún pendiente en el ámbito académico universitario, con amplísimo protagonismo de clasificaciones confusas e inoperativas. Se desarrolla una presentación resumida y organizada en Mapas mentales de una moderna clasificación: Descriptiva, Analítica y Experimental; ésta última en: Pre experimental, Cuasi experimental y Experimental verdadera. Se adjuntan tres ejemplos: una Descriptiva vertical, una Analítica longitudinal retrospectiva y una Cuasi experimental longitudinal prospectiva.

Palabras clave: Tipos de investigación científica | Gestión del conocimiento científico | Proyecto de Tesis de Grado |Tesis de Grado | Artículos científicos | Perú.

Presentación

Una tarea aún pendiente en la universidad, es la herramienta de percepción e identidad apropiada para la colección real de los conocimientos científicos en su tiempo y espacio, holística y dinámicamente.

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