Marcelo Rojas C.

Enseñanza de la Parasitología Veterinaria en el Perú: Foro virtual para la competencia profesional

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Bienvenida:

Bienvenidos al Foro virtual “Enseñanza de la Parasitología veterinaria en el Perú” donde juntos demostraremos la situación y las opciones de modernizarla para una buena competencia en el ejercicio profesional. Para los efectos se espera la activa participación de todas personas inmersas en el tema: Profesores y Alumnos. Para el desarrollo se adjunta: 1) informaciones muy puntuales y, 2) requerimientos informativos; con los cuales podremos debatir y encontrar las mejores opciones de enseñanza aprendizaje.

El formato de los requerimientos, es perfectible, y por lo tanto bienvenidos los cuestionammientos.

El horizonte temporal del Foro puede ser todo el próximo otoño, coincidente con el inicio de los Años académicos.

Todos los requerimientos recibidos serán procesados y organizados para la libre disponibilidad de los foristas, debatirlos y luego, finalmente construir un documento para el conocimiento y utilidad de la comunidad académica.

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Moderna clasificación de los Tipos de Investigación científica: Una visión estructural y utilitaria actual

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Resumen

Con el objetivo de percibir, precisar y clasificar a los Tipos de Investigación científica, un tema aún pendiente en el ámbito académico universitario, con amplísimo protagonismo de clasificaciones confusas e inoperativas. Se desarrolla una presentación resumida y organizada en Mapas mentales de una moderna clasificación: Descriptiva, Analítica y Experimental; ésta última en: Pre experimental, Cuasi experimental y Experimental verdadera. Se adjuntan tres ejemplos: una Descriptiva vertical, una Analítica longitudinal retrospectiva y una Cuasi experimental longitudinal prospectiva.

Palabras clave: Tipos de investigación científica | Gestión del conocimiento científico | Proyecto de Tesis de Grado |Tesis de Grado | Artículos científicos | Perú.

Presentación

Una tarea aún pendiente en la universidad, es la herramienta de percepción e identidad apropiada para la colección real de los conocimientos científicos en su tiempo y espacio, holística y dinámicamente.

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