Marcelo Rojas C.

Docencia universitaria: una evaluación de los valores de su recompensa social

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Marcelo Rojas Cairampoma

 Profesor Principal cesante de Parasitología veterinaria de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Decana de América).

Profesor de las Escuelas de Post Grado en la Universidad Nacional San Luís Gonzaga de Ica, Universidad Peruana Los Andes y Universidad Nacional de Cajamarca.

Miembro Honorario de la Asociación Peruana de Parasitólogos.

Resumen

Se presenta el análisis de los Valores contenidos en los testimonios registrados en la web www.mrojas.perulactea.com, entre abril del 2008 y mayo de 2012; referentes a los servicios y/o productos del campo de la ciencia veterinaria: docencia y parasitología. Los más frecuentes fueron: felicitación (74,8 %) y gratitud (33,6 %).

Palabras clave: Ciencia veterinaria | Docencia | Parasitología | Valores.

Abstract

We present the analysis of the values contained in the testimonies www.mrojas.perulactea.com, registered to the website between April 2008 and May 2012, concerning the services and / or products in the field of veterinary science: teaching and parasitology. The most frequent were: greeting (74,8 %) and gratitude (33,6 %).

Key words: Veterinary Science | Teaching | Parasitology | Value.

Introducción 

 “La gratificación es algo que lleva mucho tiempo, esfuerzo y dedicación, y por eso es gratificante cuando llega (Mario Capecchi. Nobel de Medicina, 2007).

Esta historia de gratificante satisfacción personal, basada en los testimonios personales recogidos a través del entorno de las TICs (Tecnologías de la información y comunicación), comienza el Abril del 2008, cuando www.perulactea.com,(1) me invita a gestionar un blog, con temas de mi especialidad: la Parasitología veterinaria, mi qué hacer académico, y también otros temas, como el de hacer conocer a la tierra que me viera nacer.

Como quiera que no soy un personaje, de quien alguien pueda escribir sobre sus logros personales, me tomo la osadía de hacerlo personalmente; sin que esto signifique un auto otorgamiento de importancia o “Importantitis” o enfermedad de la broncémia.(2) Al contrario deseo que mi ego refleje, la sencillez, humildad e inmensa gratitud a mis circunstanciales señores visitantes a la web. Solamente, quiero ver cómo socialmente se refleja aún mi servicio a la sociedad, ahora desde en la moderna conectividad: el ciberespacio.

Puesto que, ya en el otoño de mi vida, soy un afortunado, de disfrutar y usar la gran revolución tecnológica de últimos 40 años: Internet y el correo electrónico; que han hecho posible el objetivo de éste tema a través del “valorar el valor de los Valores” que generosamente han registrado  los visitantes a mi blog.(3) 

 

Fig 1. Distribución porcentual de los Valores en los 119 testimonios analizados.

[…]

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Resumen

Con el objetivo de percibir, precisar y clasificar a los Tipos de Investigación científica, un tema aún pendiente en el ámbito académico universitario, con amplísimo protagonismo de clasificaciones confusas e inoperativas. Se desarrolla una presentación resumida y organizada en Mapas mentales de una moderna clasificación: Descriptiva, Analítica y Experimental; ésta última en: Pre experimental, Cuasi experimental y Experimental verdadera. Se adjuntan tres ejemplos: una Descriptiva vertical, una Analítica longitudinal retrospectiva y una Cuasi experimental longitudinal prospectiva.

Palabras clave: Tipos de investigación científica | Gestión del conocimiento científico | Proyecto de Tesis de Grado |Tesis de Grado | Artículos científicos | Perú.

Presentación

Una tarea aún pendiente en la universidad, es la herramienta de percepción e identidad apropiada para la colección real de los conocimientos científicos en su tiempo y espacio, holística y dinámicamente.

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