Marcelo Rojas C.

Acreditación universitaria y Competencia profesional: La necesaria secuencia inmediata para reconocer la Calidad de la formación profesional universitaria

COMPARTIR

Resumen

Se presenta algunas cuestiones relativas a la…

Publicado

en

(1.318 lecturas vistas)

COMPARTIR

Marcelo Rojas Cairampoma

 Profesor Principal cesante de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

 Miembro Horario de la Asociación Peruana de Parasitólogos

  Resumen

Se presenta algunas cuestiones relativas a la secuencia inmediata de la Acreditación universitaria y la Certificación de la Competencia profesional, que podría poner en tela de juicio la Calidad de la formación profesional por la universidad.

Palabras clave: Acreditación | Certificación | Competencia | Universidad | Colegio Profesional | Perú.

 

Abstract

It has some issues of immediate sequence university Accreditation and Certification of Qualifications, which could call into question the quality of vocational training by the university.

Key words: Accreditation | Certification | Competition | University | College Professional | Perú

Continuar Leyendo en el Blog del Dr. Marcelo Rojas>>

Leer más
Click para comentar

Deja un mensaje

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Marcelo Rojas C.

Infografías de la Realidad peruana

Publicado

en

COMPARTIR

Leer más

Marcelo Rojas C.

Veterinaria: Compleja profesión Multitransdisciplinaria para el Principio Una Salud de la ONU

Publicado

en

COMPARTIR

Leer más

Marcelo Rojas C.

Moderna clasificación de los Tipos de Investigación científica: Una visión estructural y utilitaria actual

Publicado

en

COMPARTIR

Resumen

Con el objetivo de percibir, precisar y clasificar a los Tipos de Investigación científica, un tema aún pendiente en el ámbito académico universitario, con amplísimo protagonismo de clasificaciones confusas e inoperativas. Se desarrolla una presentación resumida y organizada en Mapas mentales de una moderna clasificación: Descriptiva, Analítica y Experimental; ésta última en: Pre experimental, Cuasi experimental y Experimental verdadera. Se adjuntan tres ejemplos: una Descriptiva vertical, una Analítica longitudinal retrospectiva y una Cuasi experimental longitudinal prospectiva.

Palabras clave: Tipos de investigación científica | Gestión del conocimiento científico | Proyecto de Tesis de Grado |Tesis de Grado | Artículos científicos | Perú.

Presentación

Una tarea aún pendiente en la universidad, es la herramienta de percepción e identidad apropiada para la colección real de los conocimientos científicos en su tiempo y espacio, holística y dinámicamente.

Leer artículo completo – Click Aquí

Visitar blog – Click Aquí

Leer más

Trending