Resumen: El libro, Manual de Nosoparasitosis veterinaria para el aprendizaje competente, está pensado y estructurado fundamentalmente para el Aprendizaje, antes que para la Enseñanza; basado en las Teorías de los pensadores: Edgar Morín (Pensamiento complejo), Aprendizaje profundo (Howar Gardner) y Taxonomías del aprendizaje de Benjamín Bloom y Sergio Tobón. Contiene una serie de 150 Mapas mentales, sistematizadas en una visión dendrítica para la lectura visual y mental sistematizada de los conocimientos de la Nosoparasitología veterinaria, referenciadas desde textos derivativos pertinentes (bibliografía sumarizada desde mis cuatro libros impresos y dos electrónicos); de manera que el usuario hallará poco texto de lectura; pero tendrá que hacer abundante lectura visual y mental para acceder a un aprendizaje complejo y
competente.

En la estructura, el Primer capítulo, aborda las teorías de la ecología geográfica y académica de la Nosoparasitosis. En el Capítulo 2, se presenta las teorías del aprendizaje formativo, en coherencia con la actual metodología del aprendizaje invertido, asociada a la gestión de los conocimientos académicos en los Tipos de Investigación científica. En el Capítulo 3, se aborda a la Nosoparasitosis académica en el entorno geográfico peruano. En el Capítulo 4, se maneja el Esquema lógico de la Asignatura de salud, Modulada y convergente para los grupos parasitarios: Trematodos, Cestodos, Nematodos, Artrópodos y Protozoos; enfatizando la Primordial importancia de la Fisiopatología y el Control y Prevención en la Nosoparasitología veterinaria peruana. Es un Texto universitario concebido en la realidad peruana,  complementario a los Textos universitarios internacionales y nacionales