Medicina Veterinaria competente en la era de lasTICs: Percepciones holistas para el aprendizaje competente

Marcelo Rojas Cairampoma

Profesor Principal cesante de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Miembro Honorario de la Asociación Peruana de Parasitólogos

Profesor de Post Grado en UNICA Y UPLA.

Resumen

Se presenta una metodologíade aprendizaje de la medicina veterinaria, con el objetivo de ayudar a los estudiantes a percibir su carrera y su formación académica profesional desde una perspectiva sistémica u holística, incorporando la presencia de las TICs en las funciones profesionales, áreas y asignaturas académicas, y que en conjunto dan sustento al saber, saber hacer y saber ser, como características de la competencia profesional.

Palabras clave: medicina veterinaria | aprendizaje | percepciones holísticas| competencia profesional.

Introducción

{Percibir holísticamente la formación de una Carrera profesional es la única manera de aprendercontextualizada mente:el saber, el saber hacer y el saber ser, que caracteriza a un profesional competente}.

Inicio el tema con el principio inmerso en el título: “aprender pensando holísticamente”, en comparación al muy común o tradicional difundido pensar “lineal o secuencialmente”. La alusión del“aprender” es porque mi objetivo son los estudiantes, quienes son los que real y directamentelos pueden aprovechar, puesto que si aludiera a la “enseñanza”, mi objetivo sería el profesor, y por allí no está tanto mi inquietud.

Entonces todo el ensayo girará alrededor de Mapas mentales para ayudar apensar a través de aquella predomínate actividad mental asentada en el cerebro derecho: «holísticamente, o integralmente, o sistémicamente, o interrelacionada mente, o percepción del todo», plasmada en la teoría de sistemas y usando como medio el diagrama de Venn; para aprender a sistematizar el currículo basado en competencias y los sílabos basados en elaprendizaje, que ahora sustentan la aún pendiente efectiva competencia profesional.

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